Objetivo Geral
Conhecer os princípios etiológicos dos traumatismos dentários na dentição decídua, conceitos e protocolos de promoção da saúde e prevenção de traumatismos na infância.
Ementa
Ao final da disciplina, espera-se que os estudantes tenham a capacidade compreender a promoção da saúde, a epidemiologia dos traumatismos dentários na dentição decídua, o diagnóstico de traumatismos na dentição decídua e planejem/elaborem estratégias de prevenção de traumatismos na infância.
Conteúdo
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Promoção da saúde e prevenção de doenças;
- Epidemiologia dos traumatismos dentários na dentição decídua;
- Diagnóstico de traumatismos dentários na dentição decídua;
- Estratégias preventivas para traumatismos dentários na infância;
Método
- As vídeo-aulas serão inseridas no Youtube e os links serão disponibilizados para os estudantes na Plataforma Teams.
- As atividades síncronas acontecerão na Plataforma Teams, ou em casos de instabilidade da plataforma, no Google Meet.
- Os fóruns de discussão acontecerão na Plataforma Teams.
- Exercícios de fixação serão disponibilizados na Plataforma Teams.
- As atividades dos alunos deverão ser postadas na Plataforma Teams.
- O link do desafio do Kahoot será disponibilizado na Plataforma Teams.
Avaliação
Avaliação 1 – Lista de exercícios na Unidade 1 (Avaliação assíncrona) – valor 20 pontos
Avaliação 2 –Participação no Kahoot da Unidade 2 (O programa gera o nome dos participantes) (Avaliação assíncrona) – valor 20 pontos
Avaliação 3 – Avaliação do conteúdo do infográfico postado na Unidade 3 (Avaliação assíncrona) – valor 20 pontos
Avaliação 4 – Avaliação do conteúdo do vídeo postado na Unidade 4 (Avaliação assíncrona) – valor 30 pontos
Avaliação 5 – Participação na discussão síncrona da Unidade 4 ou no fórum de discussão da Unidade 4 (Avaliação assíncrona) – valor 10 pontos
Avaliação Alternativa: Avaliação teórica realizada via Moodle com o conteúdo ministrado na disciplina
Cronograma
A ser definido pelo Colegiado de Graduação e com as demais disciplinas do módulo.
Professores e Informações Adicionais
Profa. Dra. Izabella Barbosa Fernandes (Coordenadora) e Profa. Dra. Patrícia Maria Pereira de Araújo Zarzar (Subcoordenadora)
Carga horária (hs/aula): 15 horas teórica
Créditos: 1
Referências
Bibliografia Básica:
- CORRÊA MSNP. Odontopediatria – Na primeira Infância. 3 ed. São Paulo: Santos, 2010. 923 p
- CORRÊA MSNP. Odontopediatria na primeira Infância. Uma Visão Multidisciplinar, 2017. 740p.
- DUARTE D, FERES M, FONTANA UF. Odontopediatria: Estado atual da arte – educação, diagnóstico e intervenção estética-funcional. São Paulo: APCD; 2018.367P.
- GUEDES-PINTO AC, BONECKER M, RODRIGUES CRMD. Fundamento de Odontologia: Odontopediatria. Santos, 2009, 446p.
- MAIA LC, PRIMO LG. Odontologia Integrada na Infância. Santos. 2011, 341p.
- KRAMER PF, FELDENS CA. Traumatismos na dentição decídua: Prevenção, Diagnóstico e Tratamento. Ed. Santos, 2ed. 2013. 336p.
- PORDEUS IA, PAIVA SM. Artes Médicas, 2014,160p.
- RÉDUA PCB, ABANTO J, BONECKER M. Passo a Passo para Condutas Clínicas na Odontopediatria. 2020.219p.
Bibliografia Complementar:
- KUSMA, SZ; MOYSES, ST; MOYSES, SJ. Promoção da saúde: perspectivas avaliativas para a saúde bucal na atenção primária em saúde. Cad. Saúde Pública. 2012; 28: S9-S19.
- LOSSO, EM; TAVARES, MCR; BERTOLI, FMP; BARATTO-FILHO, F Traumatismo dentoalveolar na dentição decídua. RSBO. 2011; 8(1): e1-20.
- SOUZA, EM; GRUNDY E. Promoção da saúde, epidemiologia social e capital social: inter-relações e perspectivas para a saúde pública. Cad. Saúde Pública. 2004; 20: 1354-1360.
- SOUZA, JM; THOLL, AD; CÓRDOVA, FP; HEIDEMANN, ITSB; BOEHS, AE; NITSCHKE, RG. Aplicabilidade prática do empowerment nas estratégias de promoção da saúde. Ciência & Saúde Coletiva. 2014; 19(7):2265-2276.
WANDERLEY, MT; WEFFORT, ICC; KIMURA, JS; CARVALHO, P. Traumatismos nos dentes decíduos: entendendo sua complexidade. Rev Assoc Paul Cir Dent. 2014; 68(3):194-200.
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